当同龄人还在为专业选择迷茫时，罗梓茗（Alex）已经用画笔勾勒出了自己的未来——UCL艺术史专业的录取通知书，是她用16个半小时的肖像画、150页的艺术作品集，以及无数个在画板前度过的深夜换来的"战利品"。
这位美伦国际高中的"艺术狂人"，用自己独特的方式诠释了什么叫"热爱可抵岁月漫长"。
"不务正业"的学霸：
从数理化到艺术史的华丽转身
谁能想到，这个如今沉浸在艺术史中的女孩，曾经是个痴迷化学实验的"理科女"？"我特别喜欢观察金属氧化后的颜色变化，觉得那简直就是大自然的调色盘。"罗梓茗笑着回忆，她曾经也喜欢化学而立志要学化工专业。
初入美伦时，她曾因专业选择而陷入迷茫：从最初的化工专业，到教育学的考虑，再到最终的艺术史，她的每一次转变都源于对自我兴趣的深度探索。“我一开始想学化工，因为痴迷化学的奇妙反应；后来又因为喜欢教同学学习，考虑过教育学。”她回忆道。然而，在与升学老师深入交流后，她发现艺术史才是真正能融合她艺术天赋与学术兴趣的领域。
“我从小就喜欢画画，无论是写实还是动漫风格，我都乐于尝试。”罗梓茗表示，美伦的学习节奏让她逐渐找到了适合自己的学习方法，通过合理规划时间和高效利用课间、晚修等时间段，她不仅完成了繁重的学业任务，还坚持绘画创作，通过绘画来放松心情、调整状态。这份热爱驱使她不断自学和探索，后来慢慢将这份热爱转化为专业学习的动力。
“艺术史不仅是历史，更是人类创造力的见证。”罗梓茗在申请文书中巧妙地将物化知识与艺术史结合，提出“科学进步推动艺术媒介革新”的独特视角。例如，她研究金属氧化反应对绘画颜料的影响，甚至追溯到古代鸡蛋清作画的传统。这种跨学科的思考方式，让她的文书脱颖而出，成为打动招生官的关键。
"野路子"艺术家的逆袭：
用作品集诠释艺术灵魂
与大多数艺术生不同，罗梓茗没有参加过专业艺术辅导机构。"我的老师是B站和ins。"她调皮地说。从小时候临摹动漫人物，到后来研究文艺复兴时期的透视技法，她靠着网络资源和自己的钻研，练就了一手过硬的绘画功夫。
凭借从小积累的绘画功底和独立研究能力，罗梓茗完成了高难度的A-Level艺术学科作品集。她的作品集以“光影”为主题，用古典油画、现代丙烯等不同媒介，从古典主义的严谨到印象派的灵动，再到后印象派的主观表达，展现了艺术史中光影理解的演变。更令人惊叹的是，她仅用两周时间完成了70页的调研和创作，最终以A*的成绩为申请增添色。
这个"野路子"出身的姑娘让所有人都大吃一惊。
"多动症"创意达人：
舞台、缝纫机与马克笔的奇妙组合
如果你以为罗梓茗只是个埋头画画的"宅女"，那就大错特错了。在美伦的三年里，这女孩几乎尝试了所有艺术相关的事情：在毕业音乐节上，她克服舞台恐惧，害羞的她鼓起勇气演唱音乐剧《汉密尔顿》的选段，惊艳全场。她还为同组演出的同学自制"蚊帐头纱"服饰参演音乐剧。“这是我对高中生涯的告别，也是圆了初中以来的舞台梦。”她笑着说道。
“画画是我的解压方式，也是我与世界对话的语言，我也喜欢捣鼓手工。”为了DIY独一无二的球鞋，她买了丙烯马克笔，把普通板鞋变成了艺术品；为追星创作过16个半小时的肖像画。最近她又迷上了缝纫，"我连布料都买好了，准备自己设计做衣服！"
这种对艺术的纯粹热爱，让她始终保持创作的热情。
给学弟学妹的"非典型"建议
将兴趣与学术结合
"别被'应该'束缚。"回顾自己的申请历程，罗梓茗最想分享的是这句话。"当初所有人都说学艺术没前途，但我用作品集证明了这个选择的价值。"她鼓励学弟学妹勇敢尝试跨界融合，将兴趣与学术结合：“艺术史让我明白，所有学科都是相连的，关键在于你如何发现它们的魅力。”
她特别感谢美伦国际高中的老师们："他们没有强迫我走'稳妥'的路，而是鼓励我把化工、教育和艺术的兴趣融合起来，去大胆尝试，这才有了后来独特的申请故事。"
如今，这个曾经对未来迷茫的女孩，已经准备好带着她的画笔和好奇心，前往UCL开始新的冒险。而在她身后，是美伦国际高中"尊重每个梦想"的教育理念开出的又一朵绚丽之花。
在标准化申请越来越同质化的今天，罗梓茗的故事告诉我们：真正的竞争力，往往藏在你最"不务正业"的爱好里。美伦国际高中正是通过这种对个性的包容与培养，让每个学生都能找到属于自己的精彩。
